Objetivo – propósito

Gestionar las habilidades socioemocionales en los diversos contextos de interacción de los miembros de la comunidad educativa, comprendiendo la importancia de las emociones en el desarrollo individual y colectivo. Para lograrlo, se propone una reconstrucción continua y permanente del currículo escolar mediante estrategias pedagógicas y didácticas centradas en el desarrollo holístico, atendiendo a las necesidades formativas de todos los miembros de la comunidad.

Inspirador

• Paola Rodríguez
  [email protected]

Responsable de la iniciativa juvenil

IE. Estambul